Causeries avec mes élèves . PAv^E XXIV. Le Cochet, le Chat, et le Souriceau . 93 XXV. Le Front. — M. Wendell Phillips ... 96 XXVI. Le Front (Suite) 100 XXVII. Dieu 103 XXVIIL Le Grillon 106 XXIX. La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf 109 XXX. Un Anglais qui parle français .... >13 XXXI. Des Anecdotes 116 XXXII. Le Renard et la Cigognb 119 XXXIII. Le Lièvre et la Tortue 123 XXXIV. La Fontaine 126 XXXV. La Fontaine (Suite) . *. 131 XXXVI. Une Anecdote. — LEnseignement des Lan-gues A Oxford 136 XXXVII. Les Animaux Malades de la Peste . . 140 ÎXXVIII. Deux Anglais qui parlent
Causeries avec mes élèves . PAv^E XXIV. Le Cochet, le Chat, et le Souriceau . 93 XXV. Le Front. — M. Wendell Phillips ... 96 XXVI. Le Front (Suite) 100 XXVII. Dieu 103 XXVIIL Le Grillon 106 XXIX. La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf 109 XXX. Un Anglais qui parle français .... >13 XXXI. Des Anecdotes 116 XXXII. Le Renard et la Cigognb 119 XXXIII. Le Lièvre et la Tortue 123 XXXIV. La Fontaine 126 XXXV. La Fontaine (Suite) . *. 131 XXXVI. Une Anecdote. — LEnseignement des Lan-gues A Oxford 136 XXXVII. Les Animaux Malades de la Peste . . 140 ÎXXVIII. Deux Anglais qui parlent français . 145 XXXIX. Le Loup et lAgneau 148 XL. Pascal. —Le Sublime 151 XLI. Le Sublime. — Socrate 156 XLIL Le Coq et la Perle 160 XLIII. Le Vieillard et les Trois Jeunes Hommes 162 XLIV. Les Oiseaux 168 XLV. Les Champs et le Pinson 172 XLVI. LHirondelle 177 XLVII Le Rossignol et lAlouette 183 XLVIII La Patrie. — Jeanne dArc ...... 188 XLIX. Les Livres à Lire • • . 198 CAUSERIES AVEC MES ELEVES». LES VoilX le doigt. Regardez. Voilà TiDdex,voilà le doigt du milieu, voilà le doigt an-nulaire, voilà le petit doigt, et voilà le pouce. Voyez-vousle doigt, madame? Oui : vous voyez le doigt, et je vois ledoigt. Voyez-vous le doigt, monsieur? — Oui, je vois ledoigt. — Voyez-vous lindex, madame ? — Oui, je voislindex. —Vous voyez lindex, et moi aussi. Et vous,mademoiselle ? — Et moi aussi. —Vous voyez tous lindex,et le pouce, et le doigt du milieu. Voyez-vous le petitdoigt aussi, monsieur?—Oui. Comptons les doigts : un, deux, trois, quatre, cinq, six,sept, huit, neuf, dix. Nous avons dix doigts. Jai dixdoigts; vous avez dix doigts, mademoiselle. Combiende doigts avez-vous, madame ? — Jai dix doigts. — EtGeorge?—George aussi. — Voyez-vous les dix doigts?— Oui. — Comptons les doigts ensemble. . Cest bien. 1 Observation. — Supposez toujours que vous avez devant vousun professeur qui montre sans cesse. 12 CAUSEMES AVEC MES
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