Histoire de L'institut Royal Des Aveugles À Copenhague Avec Les Débuts de la Cause des Aveugles et Son Devéloppement en Danemark . èves sortis de lInstitut royal, afin de seconder les efforts quils tentent pour subvenir eux-mêmes à leurs besoins. 56 2° Assistance aux personnes ayant perdu la vue après avoirdépassé lâge dadmission dans une école ainsi quauxpersonnes qui, quoique frappées de cécité dans le jeune âge, nont reçu aucuneinstruction. 3° Assistance en cas de mala-dies à des aveugles faibleset âgés ayant travaillétant quils le pouvaient. 4° Vente des ouvrages daveu-gles. Les ventes se
Histoire de L'institut Royal Des Aveugles À Copenhague Avec Les Débuts de la Cause des Aveugles et Son Devéloppement en Danemark . èves sortis de lInstitut royal, afin de seconder les efforts quils tentent pour subvenir eux-mêmes à leurs besoins. 56 2° Assistance aux personnes ayant perdu la vue après avoirdépassé lâge dadmission dans une école ainsi quauxpersonnes qui, quoique frappées de cécité dans le jeune âge, nont reçu aucuneinstruction. 3° Assistance en cas de mala-dies à des aveugles faibleset âgés ayant travaillétant quils le pouvaient. 4° Vente des ouvrages daveu-gles. Les ventes se fontau comptant dans un ma-gasin fondé par la société.On fournit du matériel àbon marché aux ouvriersaveugles. 5° Emploi dhommes aveu-gles dans les ateliers devannerie et de brosserie Trap, secrétaire de cabinet du roi, plus tard annexes aU magasin. de même conseiller intime de conférence. JJ f&uJ. fajre nientîon ici des visites officieuses faites par moi pendant les grandesvacances aux anciens élèves et à dautres aveugles pourconnaître leur situation et pour les secourir et Programme de lenseignement donné à linstitut. En octobre 1864, on commença une série de réunions desprofesseurs dans le but détudier lenseignement et détablirun programme détudes. Après un exposé général de la question vient dans ceprogramme un chapitre traitant du temps à passer danslInstitut, puis, concernant lexamen annuel, une décisionainsi conçue : Un examen relatif au programme aura lieuchaque année en présence de censeurs invités par la direction. 57 Viennent ensuite : A : les branches denseignement à lécole : langue danoise —instruction religieuse — calcul — écriture (Braille et latine)— géographie — histoire sciences — histoire naturelle —physique — géométrie. B : gymnastique (y compris la danse). Pendant la gymna-stique on habitue les élèves aux règles de la bienséance, en lesexerçant à saluer, à fair
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