Causeries avec mes élèves . re ? — Est-elle sur la mainou sur la tête? — Avez-vous des cheveux blonds ou descheveux bruns ? — Aimez- vous une chevelure châtaine ? — Préférez-vous les femmes blondes ou les brunes ? —Connaissez-vous Homère, Achille, et Priam?—Avec quoidémêle-t-on les cheveux ? — Avec quoi le coiffeur coupe-t-il les cheveux ? — Avez-vous des ciseaux, mademoiselle ? VI. LA SALLE DE CLASSE. Pour varier notre conversation parlonsaujourdhui des objets qui sont ici autourde nous. Où sommes-nous ? sommes-nous à lex-térieur ou à lintérieur?—A lintérieur.—Oui : nous sommes dans une chamb
Causeries avec mes élèves . re ? — Est-elle sur la mainou sur la tête? — Avez-vous des cheveux blonds ou descheveux bruns ? — Aimez- vous une chevelure châtaine ? — Préférez-vous les femmes blondes ou les brunes ? —Connaissez-vous Homère, Achille, et Priam?—Avec quoidémêle-t-on les cheveux ? — Avec quoi le coiffeur coupe-t-il les cheveux ? — Avez-vous des ciseaux, mademoiselle ? VI. LA SALLE DE CLASSE. Pour varier notre conversation parlonsaujourdhui des objets qui sont ici autourde nous. Où sommes-nous ? sommes-nous à lex-térieur ou à lintérieur?—A lintérieur.—Oui : nous sommes dans une appelle-t-on cette chambre ? —Une salle de classe. — Me voyez-vous ? —Oui. — Je suis debout. Etes-vous deboutou assis, mon ami?—Je ne suis pas de-bout. — Non : vous êtes assis et madame est assise sur la table, madame ? — Non, certes : jesuis assise dans le fauteuil. Jai le fauteuil aujourdhui.— Aimez-vous le fauteuil? — Jaime autant une 28 CAUSERIES AVEC MES ÉLÈVES — Qui occupe le fauteuil à la chambre des représentants ? —Cest le Speaker, — Comment appelez-vous ce monsieur ? — Je me trompe, monsieur ; je veux dire le parleur. — Leparleur! parle-t-il plus que les autres représentants? —Non : il parle moins. — Quelle idée de lappeler parleur !cest le grand écouteur au contraire. On lappelle enfrançais président. — Cest très-bien, monsieur ; car il pré-side. Que faites-vous, mon ami ? — Rien. — Vous avez tort ;car il faut écouter et parler ici. Voyez-vous la taole ? —Ouï. — Où est-elle ? — Dans la chambre. — Ny a-t-il riensur la table ? — Si : il y a beaucoup de choses. — Oui :voilà un livre, voilà un chandelier, une plume, un crayon,un presse-papier, un coupe-papier, un canif.— Où est lelivre ? — Il est sur la table. — Et la plume ? — La plumeaussi. — Venez ici. Bien. Prenez la table. — Je nepeux pas. Elle est trop pesante. —
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