. Les chemins de fer . Fipr. »^ —Vue ilo la mire sur ses doiu faces. Au moven du niveau deau, lœil, rasant les sur-faces du liquide contenu dans les deux fioles extrêmes,est assuré davoir pour ligne de visée une ligne droiteparfaitement borizontale. En peut-il être autrement,si les fioles communiquent entre elles par un tubehorizontal que leau remplit? * On se sert aussi du niveau à bulle dair, susceptible dune- précisionplus iïrande, puis dos mires parlantes, quon emploie dans nn nivelli-inent «le quelque importance. PREMIKKJ; PARTIE. — LA VOIJ. 33 Au moyen de la mire, règle verticale de 2 mè
. Les chemins de fer . Fipr. »^ —Vue ilo la mire sur ses doiu faces. Au moven du niveau deau, lœil, rasant les sur-faces du liquide contenu dans les deux fioles extrêmes,est assuré davoir pour ligne de visée une ligne droiteparfaitement borizontale. En peut-il être autrement,si les fioles communiquent entre elles par un tubehorizontal que leau remplit? * On se sert aussi du niveau à bulle dair, susceptible dune- précisionplus iïrande, puis dos mires parlantes, quon emploie dans nn nivelli-inent «le quelque importance. PREMIKKJ; PARTIE. — LA VOIJ. 33 Au moyen de la mire, règle verticale de 2 mètresde hauteur — il y en a de 4 mètres, à coulisse —on lit la hauteur du trait horizontal ou Ucjne de foi.,. Fig. 7.—Niveau deau. qui partage en deux parties égales la plaque que vousmontre le dessin. Cette plaque glisse à volonté, lelong de la règle graduée, et sy fixe par une vis Voulez-vous savoir, par exemple, de combien lepoint A est au-dessus ou au-dessous du point B^Venez avec moi sur le terrain. Installez-vous, avec leniveau deau, à peu près à égale distance des deuxpoints. Quant à moi, je me poste, avec la mire, da-bord en A, puis en ii, en ayant soin, dans les deuxcas, dabaisser ou délever la plaque suivant les ordresque me transmettent vos gestes, de manière que laligne de foi coïncide avec la ligne de visée de votreniveau. Est-ce lait? jai lu sur la règle graduée de la mire. 34 LES CHHMINS DE 1 F.!,. ici, en A : 0,C)7. là, en B : l,85. Et jen ronrhi>que la différence l^MT» exprime précisément la dil-terence de niveau des points en question.
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