La surdi-mutité : étude médicale . rop petite à gauche Main trop grande avec tache érutile Pouce trop court des deux côtés Index trop court des deux côtés — à droite — à gauche Index tordu sur son axe Annulaire = médius à gauche Médius courbé en dedans Oligodactylie cubitale bilatérale — à droite — à gauche Petit doigt trop court des deux côtés. ... — à droite — à gauche Phalangette du d. droit déviée en dedans. Gcnu valgum bilatéral Pied plat Pied à olygodaclylie péronéale Gros orteil préhensile — trop long Deuxième orteil boaucoup plus grand que le premier des deux côtés 2 orteil beaucoup pl
La surdi-mutité : étude médicale . rop petite à gauche Main trop grande avec tache érutile Pouce trop court des deux côtés Index trop court des deux côtés — à droite — à gauche Index tordu sur son axe Annulaire = médius à gauche Médius courbé en dedans Oligodactylie cubitale bilatérale — à droite — à gauche Petit doigt trop court des deux côtés. ... — à droite — à gauche Phalangette du d. droit déviée en dedans. Gcnu valgum bilatéral Pied plat Pied à olygodaclylie péronéale Gros orteil préhensile — trop long Deuxième orteil boaucoup plus grand que le premier des deux côtés 2 orteil beaucoup plus grand à orteil plus petit que le 3e des 2 côtés — à droite — à gauche 3e orteil plus potit que le 4 des 2 côtes. Petit orteil trop petit à gauche Deuxième orteil dévié en dehors Deuxième et troisièmo orteils déviés. .. Déviation des 5° orteils en dedans Syndactylio des 2e et 3e orteils Taches pigmentaires Molluscum Icthyose Infantilisme <. Nanisme ,.,. 264 SURDI-MUTITÉ pour 100 sujets des malformations observées, comprend, outreTénumération nécessaire de ces malformations, six colonnesgroupant les sujets par catégories, daprès leur développementintellectuel déterminé par des notes pédagogiques rédigées parle personnel de létablissement et indépendamment de lexamenanatomique, et deux colonnes groupant les sujets daprès ladate de lapparition de la surdi-mutité. Les six premières colonnes du tableau permettent de com-parer la fréquence des différentes anomalies avec létat intellec-tuel des sujets. Lexamen de 194 sujets est résumé dans cettepartie du tableau. Les notes pédagogiques divisent ces 194 sujetsen six catégories suivant leur état intellectuel. Le nombre moyen des anomalies pour chaque individu dessix catégories pédagogiques nest pas sans intérêt; il nousmontre en effet que plus lintelligence est faible, plus grandest le nombre des anomalies. Groupes dBon après
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