. Oud-Nederlandsche steden in haar ontstaan, groei en ontwikkeling. lif is, zelf veersenende briven ). Van de Natuur- en Mathe-matische wetenschappen is bijnageen sprake, evenmin als van demoderne talen. Het Latij n washoofdzaak; de discipelen warenverplicht, in en buiten de Schoollatijn te spreken; een nieuweConrector of Praeceptor werddoor den Rector in elke klassemet een latijnsche allocatie voor-gesteld, waarna deze mett eeneinaugurale oratie zijn taak aan-vaardde, dikwijls echter meerdan noodig of gewenscht was,int duetsche vloekend en schel-dend en niet zelden zeer stxenge- lijk de roede
. Oud-Nederlandsche steden in haar ontstaan, groei en ontwikkeling. lif is, zelf veersenende briven ). Van de Natuur- en Mathe-matische wetenschappen is bijnageen sprake, evenmin als van demoderne talen. Het Latij n washoofdzaak; de discipelen warenverplicht, in en buiten de Schoollatijn te spreken; een nieuweConrector of Praeceptor werddoor den Rector in elke klassemet een latijnsche allocatie voor-gesteld, waarna deze mett eeneinaugurale oratie zijn taak aan-vaardde, dikwijls echter meerdan noodig of gewenscht was,int duetsche vloekend en schel-dend en niet zelden zeer stxenge- lijk de roede gebruikend of vele boeten opleggend, niettegenstaandecuratoren er hoogelijk de voorkeur aan gaven om enkel door minnelijkedeftigheid het noodige aanzien en respect te doen bewaren. Bij de promotie hielden de jongelingen eene Latijnsche oratie, diesoms op Stadskosten werdl gedrukt en tot prijs kregen zij een Griekschof Latijnsch boek. Bijna elke Stad, hoe klein ook, Bolsward, Enschede, Montfoorten zelfs dorpen, als Zaandam, hadden oudtijds eene Latijnsche Af b, N°. 393. Eene school in de X V<J^ eeuw, naar J. Luiken. ]) In de Latijnsche school te Deventer werden, blijkens de aldaar in 1564ingevoerde Schoolwet, bij het onderwijs op de acht „loei of klassen, elk voor zichgesplitst in afdeelingen van 8 leerlingen, gebruikt, behalve werken van Cicero, Erasmusen Virgilius, de dialectica van Agricola, de Disticha Catonis, de Oratiën van Dcmosthenesen Isocrates, de Rhetorica ad Herennium, de Aphorismen van Hippocrates, de Arspoëtica van Horatius, de Herordes van Ovidius, een blijspel van Terentius en Jesajain t Grieksch; en tevens behandeld de beginselen der Mathesis en Cosmographie,aldus Dr. J. de Hulu in zijne: „Bescheiden betreffende de Hervorming in Overijssel. «• 48 378 DE SCHOOL. Naarmate de Parochie of Groote Schole echter meer eene LatijnscheSchool werd, verviel het verbod Bijscholen of „scholae privatae te mogenopenen en komen er nu tevens Lagere of Sch
Size: 1461px × 1710px
Photo credit: © Reading Room 2020 / Alamy / Afripics
License: Licensed
Model Released: No
Keywords: ., bookcentury1900, bookdecade1900, booksub, booksubjectarchitecture
