Histoire de l'art pendant la Renaissance . Un chevalier au xv siècle.(Pavement en faïence du dôme de Parme.). Un atelier de sculpture au début du xv siè de Nanni di Banco (Oratoire dOr San Michèle à Florence). CHAPITRE V L EDUCATION ARTISTICIUE AU QUINZIEME SIECLE. L ORFEVRE DE LA RENAISSANCE. — RÔLE ET CONDITION DES ARTISTES. — LES CORPORATIONS. — LES ENCY-CLOPÉDISTES. — LES THÉORICIENS. — leSTHÉTIOUE. —- loRGANISATION DUTRAVAIL ET LES IDEES SUR LA PROPRIÉTÉ ARTISTIQUE. ^m ^^K ffl W ^M fl i 9 1 w ^^m ^ outrer, après cette vue générale des principes qui ontinspiré lart italien du


Histoire de l'art pendant la Renaissance . Un chevalier au xv siècle.(Pavement en faïence du dôme de Parme.). Un atelier de sculpture au début du xv siè de Nanni di Banco (Oratoire dOr San Michèle à Florence). CHAPITRE V L EDUCATION ARTISTICIUE AU QUINZIEME SIECLE. L ORFEVRE DE LA RENAISSANCE. — RÔLE ET CONDITION DES ARTISTES. — LES CORPORATIONS. — LES ENCY-CLOPÉDISTES. — LES THÉORICIENS. — leSTHÉTIOUE. —- loRGANISATION DUTRAVAIL ET LES IDEES SUR LA PROPRIÉTÉ ARTISTIQUE. ^m ^^K ffl W ^M fl i 9 1 w ^^m ^ outrer, après cette vue générale des principes qui ontinspiré lart italien du quinzième siècle, quelles furentles méthodes déducation employées par la PremièreRenaissance, lorganisation des ateliers dartistes, enfin laplace faite aux artistes dans la société de leur temps, telest lobjet du présent chapitre. Comment les artistes comprirent-ils leur mission? com-ment sacquittèrent-ils de leur tâche, et comment le public, à son tour, envi-sagea-t-il le rôle de lœuvre dart? Autant de questions quil importe derésoudre avant de poursuivre notre


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