. Émile, ou De l'éducation . en faire ni rienfavoir, & que fa noblefle devoit lui 382 Emile^ tenir lieu de bras, de Jambes, ainfi quede toute efpece de mérite. A faire d*untel Gentilhomme un Achille au pied-léger , TadrefTe de Chiron même eûteu peine à Tuffire. La difficulté étoitdautant plus grande que je ne vou-lois lui prefcrire abfolument banni de mes droits les exhor-tations , les promeiTes , les menaces,lémulation , le defir de briller : com-ment lui donner celui de courir fanslui rien dire ? courir moi-même eûtété un moyen peu sûr & fujet à in-convénient. Dailleurs , il sagi
. Émile, ou De l'éducation . en faire ni rienfavoir, & que fa noblefle devoit lui 382 Emile^ tenir lieu de bras, de Jambes, ainfi quede toute efpece de mérite. A faire d*untel Gentilhomme un Achille au pied-léger , TadrefTe de Chiron même eûteu peine à Tuffire. La difficulté étoitdautant plus grande que je ne vou-lois lui prefcrire abfolument banni de mes droits les exhor-tations , les promeiTes , les menaces,lémulation , le defir de briller : com-ment lui donner celui de courir fanslui rien dire ? courir moi-même eûtété un moyen peu sûr & fujet à in-convénient. Dailleurs , il sagiiïbitencore de tirer de cet exercice quel-que objet dinfl:ruâ;ion pour lui, afindaccoutumer les opérations de la ma-chine & celles du jugement à mar-cher toujours de concert. Voici com-ment je my pris : moi , ceû:-à-dire,celui qui parie dans cet exemple. En mallant promener avec lui lesaprès - midi , je mettois quelquefoisdans ma poche deux gâteaux dune ef-pece quil aimoit beaucoup; nous en. f liiirai . /,n// . ou DE lEducation. 383 mangions chacun un à la promena-de (23), & nous revenions fort con-tens. Un jour il sapperçut que javoistrois gâteaux ; il en auroit pu mangerfix fans sincommoder : il dépêchepromptement le fien pour me deman-der le troifieme. Non , lui dis-je , jele mangerois fort bien moi-même , ounous le partagerions , mais jaimemieux le voir difputer à la courfe parces deux petits garçons que voilà. Jeles appellai, je leur montrai le gâteau2c leur propofai la condition. Ils nedemandèrent pas mieux. Le gâteau futpofé fur une grande pierre qui fervitde but. La carrière fut marquée , nousallâmes nous affeoir ; au fîgnal donnéles petits garçons partirent : le viâ:o-lieux fe faifit du gâteau, & le mangea (a?) Promenade champêtre , comme on verradans rinftanc. Les promenades publiques des villesfont pernicieufes aux cnfans de lun & de lautre fexe,Ceft-la quils commencent à fe rendre vains & à vou-loir être regardés ;
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