Lehrbuch der klinischen Untersuchungs-Methoden : für Studirende und praktische Aerzte . Wernicke zuerst gegebene Gestalt Fig. 239 an-nimmt. Das Acusticuscentrum x ist dabei hier wie in den folgenden Abbildungender Einfachheit halber weggelassen. Die Bedeutung der Doppelpfeile wird sich erstaus dem Folgenden ergeben. Viele aphasische Störungen lassen sich nun leicht an der Hand diesesSchemas erklären durch die Annahme von Leitungsunterbrechungen an bestimmtenStellen. Je nachdem der sensible, centripetal leitende Theil des Schemas (maC)unterbrochen ist, oder der motorische, centrifugal leitende
Lehrbuch der klinischen Untersuchungs-Methoden : für Studirende und praktische Aerzte . Wernicke zuerst gegebene Gestalt Fig. 239 an-nimmt. Das Acusticuscentrum x ist dabei hier wie in den folgenden Abbildungender Einfachheit halber weggelassen. Die Bedeutung der Doppelpfeile wird sich erstaus dem Folgenden ergeben. Viele aphasische Störungen lassen sich nun leicht an der Hand diesesSchemas erklären durch die Annahme von Leitungsunterbrechungen an bestimmtenStellen. Je nachdem der sensible, centripetal leitende Theil des Schemas (maC)unterbrochen ist, oder der motorische, centrifugal leitende (Cbn), unterscheidetman zwischen sensorischer und motorischer Aphasie, während die Störungdurch Unterbrechung der Linie ab als Leitungs- oder besser als Verbin düngs-aphasie bezeichnet wird. Störungen zwischen a resp. b einerseits und C anderer-seits heissen tr ans cortic al, solche in a und b cortical, solche peripheriewärtsvon a und b subcortical. In Betreff des Begriffes „Transcortical vgl. NachtragS. 892. acustUicheTlieilvorsfeilung tactileoptTImhorst. TkeilvorHellimof. Apparat des bewussten Sprechens und des Sprachverständnisses nach Association des primitiven Sprachapparates init den Begriffen respective den Theilvorstellungen der letzteren. Es sind zur Vereinfachung blos drei Theilvorstellungen respective drei sensorische Rindengebiete berücksichtigt worden. Die Buchstaben a, h, x, m und n haben die nämliche Bedeutung wie in Fig. 237. Zum Verständnisse dieser verschiedenen Symptomencomplexe haben wirnun noch anzuführen, dass, was aus dem Schema nicht unmittelbar hervorgeht,zum Correctsprechen ausser der Bahn Cbn auch die Bahn Cah intact sein nämlich die Bahn Cab a,n irgend einer Stelle unterbrochen, so ist zwar dasSprechen auf dem Wege Cbn noch möglich, der Wortschatz ist normal gross, aberes wird das Symptom der Paraphasie, des Verwechselns der Worte beobachtet,was darauf zurückgeführt wird, dass zum correcten Sprechen eine Controle dermotori
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