. Études de phonétique espagnole . d t 1 a II I i k 0 B latale, et devient ordinairement une explosive latéralesourde, prononcée à langlaise ou à la française selon leshabitudes personnelles. 5 et i^ le prononcent toujours avecune explosion sonore, A et D avec une explosion sourde. JossELYN. — Phonétique espagiwlr. 4 — 50 — Cependant, et il ne faut pas se méprendre sur ce point, ilreste toujours /, car locclusion est toujours sourde .Atlàntko (fig. 37) montre bien la prononciation qui meparaît la plus caractéristique. Deux variations intéressantes se trouvent pour C. Dansle mot atlas (fig. 38)
. Études de phonétique espagnole . d t 1 a II I i k 0 B latale, et devient ordinairement une explosive latéralesourde, prononcée à langlaise ou à la française selon leshabitudes personnelles. 5 et i^ le prononcent toujours avecune explosion sonore, A et D avec une explosion sourde. JossELYN. — Phonétique espagiwlr. 4 — 50 — Cependant, et il ne faut pas se méprendre sur ce point, ilreste toujours /, car locclusion est toujours sourde .Atlàntko (fig. 37) montre bien la prononciation qui meparaît la plus caractéristique. Deux variations intéressantes se trouvent pour C. Dansle mot atlas (fig. 38); / est devenu fricative sourde (:(),. t l Fig. q8. cest-à-dire il a dit a~las, avec / sonore. Il a ensuite pro-noncé aileta (fig. 39), avec / fricative sonore (d) = aâ, il a prononcé / prétonique, ^= ^f et ^ posttonique^= -. Dans ûtlâiilico il a prononcé le /, comme B dans la
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