La suggestibilité . II sur les sous; ils connaissent lexistencedes magasins du Bon Marché, qui sont à peine à 1 kilo-mètre de lécole; le bouton a une forme et une couleurdes plus vulgaires, qui ne peuvent étonner les enfants;le timbre leur est connu; seulement quelques enfants nesavent pas — cest une chose assez inattendue — recon-naître un timbre qui a déjà servi; nous noterons ce faitdignorance quand il se présentera. La photographienoffre rien de particulier, si ce nest la grimace de la gravure, qui représente la grève des facteurs,illustre un événement dont plusieurs enfants a
La suggestibilité . II sur les sous; ils connaissent lexistencedes magasins du Bon Marché, qui sont à peine à 1 kilo-mètre de lécole; le bouton a une forme et une couleurdes plus vulgaires, qui ne peuvent étonner les enfants;le timbre leur est connu; seulement quelques enfants nesavent pas — cest une chose assez inattendue — recon-naître un timbre qui a déjà servi; nous noterons ce faitdignorance quand il se présentera. La photographienoffre rien de particulier, si ce nest la grimace de la gravure, qui représente la grève des facteurs,illustre un événement dont plusieurs enfants avaiententendu parler, car il avait occupé tout Paris quelquesjours auparavant; aussi, plusieurs enfants ont-ils penséà la grève des facteurs et en ont-ils parlé, quand ils ontdécrit de mémoire la gravure. Lun deux avait même vu 254 BIBLIOTHÈQUE DE PÉDAGOGIE ET DE TSYCHOLOGIE la gravure dans un journal illustré, ce quil nous appriten rougissant beaucoup. En résumé, les-6 objets que nous. Fig. 20. — La Gravure. montrons ne présentent aucune difficulté dinterprétationpour les enfants, et quelques-uns leur sont familiers.
Size: 1743px × 1434px
Photo credit: © The Reading Room / Alamy / Afripics
License: Licensed
Model Released: No
Keywords: ., bookcentury1900, bookdecade1900, booksubjectpsychology, bookyear1
