. Lehrbuch der Augenheilkunde . aare erblindeten Personen. Genauer kann man das Ge-sichtsfeld mittelst einer Schul-tafel aufnehmen. Man stellt denPatienten vor derselben auf undsorgt dafür, dass während derDauer der Untersuchung die Di-stanz zwischen Auge und Tafelimmer dieselbe (z. B. 30 cm)bleibe. Gerade gegenüber demAuge des Patienten macht manmit Kreide auf der Tafel einZeichen, welches der Patientwährend der Untersuchung zufixiren hat. Die Kreide wird nunvom Eande der Tafel allmäliggegen die Mitte hereingeführt,wobei der Patient den Momentanzugeben hat, in welchem erdie Kreide erblickt. I
. Lehrbuch der Augenheilkunde . aare erblindeten Personen. Genauer kann man das Ge-sichtsfeld mittelst einer Schul-tafel aufnehmen. Man stellt denPatienten vor derselben auf undsorgt dafür, dass während derDauer der Untersuchung die Di-stanz zwischen Auge und Tafelimmer dieselbe (z. B. 30 cm)bleibe. Gerade gegenüber demAuge des Patienten macht manmit Kreide auf der Tafel einZeichen, welches der Patientwährend der Untersuchung zufixiren hat. Die Kreide wird nunvom Eande der Tafel allmäliggegen die Mitte hereingeführt,wobei der Patient den Momentanzugeben hat, in welchem erdie Kreide erblickt. Indem manso nach allen Seiten hin die Ge-sichtsfeldgrenze auf der Tafelbezeichnet und die gefundenenPunkte miteinander verbindet, be-stimmt man die Ausdehnung desGesichtsfeldes. Die Grosse des-selben steht natürlich in gerademVerhältnisse zur Entfernung, in welcher es aufgenommen worden ist. Auch diese Methode ist durchaus nicht frei von Mängeln, diesich aus der Schwierigkeit ergeben, eine Hohlkugel, wie es die Netzhaut. 26 ist, auf eine Ebene zu projiciren. Die wichtigsten Mängel sind folgende:Gleich grossen Distanzen auf der Netzhaut entsprechen ungleicheDistanzen im Gesichtsfelde. So sind in Fig. 13 die Distanzen maund bc auf der Netzhaut gleich, indem beide je 10 Winkelgradenentsprechen. In dem auf die Tafel T T projicirten Gesichtsfelde dagegengehört zu dem zweiten Netzhautbezirke ein mehrfach grösserer Abschnitt Rechtes Augeo
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