Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . (s du dïfcours , nous obferverons les ééments au dijebursM 11 / * féconde uai- a première partie nous aura donnes; & tic r îious découvrirons les règles que notre langue aious preferit pour porter^ dans lanalvfe de nos penfées 5 la plus grande clarté &c la plus grande précifîon. Perfuadé que les arts feroienr plus faciles, Polmu ,-sil était pofTibîe de les enfeigner avec des a banni, d«mots familiers à tout le monde , je penfe ^*e grta™~que les termes
Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . (s du dïfcours , nous obferverons les ééments au dijebursM 11 / * féconde uai- a première partie nous aura donnes; & tic r îious découvrirons les règles que notre langue aious preferit pour porter^ dans lanalvfe de nos penfées 5 la plus grande clarté &c la plus grande précifîon. Perfuadé que les arts feroienr plus faciles, Polmu ,-sil était pofTibîe de les enfeigner avec des a banni, d«mots familiers à tout le monde , je penfe ^*e grta™~que les termes techniques ne font utiles, 1 * terme*qu autant qu ils (ont abiolument neceliaires. ^ont on a pilCeft pourquoi jai banni tous ceux dont jai mepalTèrj préférant une périphrafe, lorf-quune idée ne doit pas revenir fouvent. Jai A 2. 4 Grammaire; encore retranché., de cette Grammaire > desdétails que les étrangers pourtoient y deiirer ;mais je nécris que pour les François à quilufage les apprend, (a) (*) Eft il iiécciïaire diyettir que ce commencementïf* ctt fait que pour le lc&cur *. G K A M M A I a I. PREMIERE PARTIE. D E LANALYSE DU DISCOURS. ==^5fe= CHAPITRE PREMIER. Du langage et action. «ensB^fesen»» T & s geftes » les mouvements dit vifage \J&jl Se les accents inarticulés, voilà, Mon- d«s fijnes de la tête j du corps entier qui séloigneou sapproche dun objet, & toutes les atti-tudes que nous prenons , fuivant les impref»fions qui paflent jufquà lame. A î 6 GïtAMXCÀïRE. Le defir , le refus, le dégoût, Taverfiors,&cc. font exprimés par les mouvements dubras , de la t::te Se par ceux de tr>ut le corps,mouvements plus ou moins vifs , fuivant lavivacité avec laquelle nous nous portons versun objet, ou nous nous en éloignons. Tous les fentiments de Ta me peuvent ctreexprimés par les attitudes du corp
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