. Dictionnaire de physiologie. Physiology. ÃLECTRICITÃ. 307 tromotrice aux bornes du secondaire est proportionnelle à la vitesse des variations de tlux magnétique. On obtient des eflets beaucoup plus considérables en employant un courant de sens constant emprunté à des accumulateurs par exemple, et en l'interrom- pant d'une manière régulière. De la sorte, les périodes variables sont celles de l'établissement et de la rupture du courant. S'il y avait, dans le fer doux où le champ se crée, du magnétisme rémanent en quantité notable à chaque rupture, cela serait fort nuisible. Aussi
. Dictionnaire de physiologie. Physiology. ÃLECTRICITÃ. 307 tromotrice aux bornes du secondaire est proportionnelle à la vitesse des variations de tlux magnétique. On obtient des eflets beaucoup plus considérables en employant un courant de sens constant emprunté à des accumulateurs par exemple, et en l'interrom- pant d'une manière régulière. De la sorte, les périodes variables sont celles de l'établissement et de la rupture du courant. S'il y avait, dans le fer doux où le champ se crée, du magnétisme rémanent en quantité notable à chaque rupture, cela serait fort nuisible. Aussi forme-t-on les bobines inductrices par des faisceaux rectilignes de fils de fer, entourés d'un circuit primaire en gros fil, puis au-dessus d'un secondaire en fil fin. De la sorte, le faisceau de fil de fer n'étant pas fermé sur lui-même, l'expérience montre que le magnéti'^me rémanent y est beaucoup moins puissant. Le fonctionnement de la bobine est loin d'être aussi connu que celui du transformateur. Nous sommes en effet en présence des extra-courants de fermeture et de rupture dont les effets sont peu expliqués. L'expérience montre que la durée du régime variable de fermeture est très lente par rapport à la durée du régime variable de la rupture et que l'énergie dépensée est la même dans les deux cas. On aura donc un potentiel aux bornes du secon- daire beaucoup moins élevé pour la fermeture que pour la rupture. C'est ce que l'expérience vérifie. Un deuxième point important est l'emploi du con- densateur de FizEAU. On augmente beaucoup la longueur de l'étincelle en plaçant un condensateur sur le circuit primaire comme sur la figure 168. On a dit que ce condensateur placé en dérivation sur l'étin celle de rupture absorbait l'extra-courant et l'empêchait de se dépenser dans l'étincelle de rupture, qui, rendue alors conductrice pendant plus longtemp
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