. A rapid French course for students in evening classes, private students, and others . a , elle ne marche pas. » M. Bayard. « Bon ! Quelle heure est-il, Marcel? Ma montre[la montre] est dans la chambre a coucher. » Marcel tire sa montre de sa poche [la poche].74 Regardons la montre de Marcel. Elle a trois^aiguiiles, unegrande aiguille qui indique les minutes [la minute] et unepetite aiguille qui indique lesjieures, et encore une petiteaiguille qui indique les secondes [la seeonde] et qui va tresvite. Sur le cadran il y a des chiffres [le chiffre], I, II, III,IV, V, VI, VII, VI


. A rapid French course for students in evening classes, private students, and others . a , elle ne marche pas. » M. Bayard. « Bon ! Quelle heure est-il, Marcel? Ma montre[la montre] est dans la chambre a coucher. » Marcel tire sa montre de sa poche [la poche].74 Regardons la montre de Marcel. Elle a trois^aiguiiles, unegrande aiguille qui indique les minutes [la minute] et unepetite aiguille qui indique lesjieures, et encore une petiteaiguille qui indique les secondes [la seeonde] et qui va tresvite. Sur le cadran il y a des chiffres [le chiffre], I, II, III,IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI (onze), XII (douze). Cesont des chiffres romains [m s romain]. La grande aiguillefait le tour du cadran une fois par heure. 7*2 (i) trouver est le contraire de «perdre». Present: je perds,tu perds, il perd, ns. perdons, vs. perdez, ils perdent. 7*3 (i) fern, une bonne plume; «bon» est le contraire de«mauvais». (2) La pendule est au mur [le mur]. Les quatre murs,le plancher, le plafond, la porte et la fenetre font une salle. Onremonte une pendule avec une


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