Máj . ovati svojed?tské zájmy, zp?íjem?ovati sispole?nost. Hoši se rovn?ž spol-?ují, ale vlastni smysl je tupodep?en více tužbou po t?les-ném výcviku, lovu a veslování.Hle, nevyzpytatelný diktát p?í-rody ! Sheldon vypráví, jak velmiost?e se dá rozlišovati, d?tskáhra ve p?í?in? stá?í hrajícíchsi d?tí. D?ti nejmenší velicerády napodobí výkony dosp?-lých ; hra na rodi?e, na u?itele,na školu a na kostel, specieln?u hoch? na vojáky a kupce,u d?v?at na kucha?ky a pra-dleny jest nejobvyklejší do de-síti rok?. V dob? špan?lsko--americké války svád?li hoši i d?v?ata opravdové bitvy mezi sebou a mezi am
Máj . ovati svojed?tské zájmy, zp?íjem?ovati sispole?nost. Hoši se rovn?ž spol-?ují, ale vlastni smysl je tupodep?en více tužbou po t?les-ném výcviku, lovu a veslování.Hle, nevyzpytatelný diktát p?í-rody ! Sheldon vypráví, jak velmiost?e se dá rozlišovati, d?tskáhra ve p?í?in? stá?í hrajícíchsi d?tí. D?ti nejmenší velicerády napodobí výkony dosp?-lých ; hra na rodi?e, na u?itele,na školu a na kostel, specieln?u hoch? na vojáky a kupce,u d?v?at na kucha?ky a pra-dleny jest nejobvyklejší do de-síti rok?. V dob? špan?lsko--americké války svád?li hoši i d?v?ata opravdové bitvy mezi sebou a mezi ame-rickými žá?ky vznikaly docela organisované kluby,které se cvi?ily po škole s nejup?ímn?jším zá dob? míru hrají si >na krám* a »na kupce*nejrad?ji, v ?emž velmi z?eteln? jeví se praktickýduch okolí. A? je krám jakýkoli — t?ebas jen z le-penky urobený —, af je v n?m cokoli — t?ebas. Babi?ka N^Jdkud pak máte ty pohádky?v?d?li bychom tak rádi!«— Ach, d?ti, letím to nazpátkydo svého zlatého mládí. Pohle?te na moji hlavu sem,jaké mám bílé už vlasy,pohádky kvetou mi pod sn?hemjako ty sedmikrásy !« jen barevné kaménky, suchá kvítka ?i listí —:vše jedno. Jen když tu správn? zastoupen kupeci u?edník, p?iru?í a co možná velká ?ada kupující v?tši rády si hrají na spolka?e, volíce sip?edsedy, jednatele i pokladníky. Hrou na vojákya námo?níky zabývá se jich nesmírn? mnoho, aleješt? obvyklejší bývá hra na zlod?je a loupežníky, doníž se sú?astn?ní ?asto tak živ?zaberou, že loupeží a sbírajíopravdu vše, kde se co dá. Wo-rcester ká universita, kterámnoho pracovala pro opravdovéprohloubení studií dít?te, za-znamenává ve svém orgánuPaedagogical Seminary* nes-?etn? zajímavých doklad?. Zderozvrženy hry d?tí nejen dlestá?í a pohlaví, ale i podlero?nich dob a podle
Size: 1502px × 1663px
Photo credit: © The Reading Room / Alamy / Afripics
License: Licensed
Model Released: No
Keywords: ., bookcentury1900, bookdecade1910, bookpublishervpraze, bookyear191
