. Cosmos : revista ilustrada de artes y ciencias. Science; Science. :Wi COSMOS 1« i'epi'csentación de l<i Ã-igni'a Iminana. Alg'uiiÃ-is voL' liornas visto salir de las ; do nnosti-os artistas en ciornes algunos muñecos tan oxpresi- voi qua han hec'io sonreÃ-r aún á las ji^ serias. A d( c'r verdad, no podrÃ-a exiji'ir á los niños la aplicación de un método riguroso, ni (d empleo de procedimientos absolutamente racionales. Mo- delan por instinto, tanteando, procurando Hogar al fin por el camino más corto. No se valen de la plancheta, ni del desbanfador, ni
. Cosmos : revista ilustrada de artes y ciencias. Science; Science. :Wi COSMOS 1« i'epi'csentación de l<i Ã-igni'a Iminana. Alg'uiiÃ-is voL' liornas visto salir de las ; do nnosti-os artistas en ciornes algunos muñecos tan oxpresi- voi qua han hec'io sonreÃ-r aún á las ji^ serias. A d( c'r verdad, no podrÃ-a exiji'ir á los niños la aplicación de un método riguroso, ni (d empleo de procedimientos absolutamente racionales. Mo- delan por instinto, tanteando, procurando Hogar al fin por el camino más corto. No se valen de la plancheta, ni del desbanfador, ni del anteojo, ni del compás; nuevos , trabajan en plena materia, amasan, agregan, quitan, según su inspiración, y acaban por producir sus obras maes- tras. Debemos contentarnos con que obtengan poco más ó meaos el aspec- to de sus modelos cualesquiera que sean, por otra parte, los medios de que se hayan servido para lograr sn objeto. Lo esencial será que tomen interés por su trabajo: que es apro- vechar y gozar al mismo tiempo. â â Damos aquÃ- una serie de ejercicios frkiles que convienen m los niños de 5 á Id .años Kuédesc entre las manos, para redondearla, una cantidad de barro suficiente, Fig. tÃ-57. Queda terminado el fondo del plato, FÃ-g. (ióÃ-l. Por otro lado se hace una banda de barro bas- tante larga para formar el borde del plato. Póngase la banda al rededor, de modo que que- de ligeramente oblicua sobro el fondo; luego se liga con éste por modio do bolitas de barro, Fig. 630. Puede también construirse tina hortera, un ta- zón, ote. Pónganse cerezas n\ el ]ilato. .Siempi'o deberá agregirseles hojas y otras frutas. Los htiprvn (le pájaro CójansÃ-' algunas bolitas de barro y se amasan en segui('a de modo de obtener poco m'is ó me-. Please note that these images are extracted from scanned page images that may have been digitally enhanced for readabilit
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