. Second French book after the natural or Pestalozzian method. For schools and home instruction. NÇAIS. leçon du premier livre(page 76). Nous parlâmesdes chiffres et des nombresquand il fut question de ladivision du temps. Ehbien, nous avons appris enmême temps que le ca-dran des montres est ledisque blanc (ordinaire-ment) sur lequel sont mar-qués les chiffres des nous est aussi in-diquée par les horlogeset les pendules. Une horloge et une pen-dule, comme la montre,servent1 à dire lheure, aveccette différence que lespendules sont des hor-loges de moindre2 (=pluspetite) grandeur q
. Second French book after the natural or Pestalozzian method. For schools and home instruction. NÇAIS. leçon du premier livre(page 76). Nous parlâmesdes chiffres et des nombresquand il fut question de ladivision du temps. Ehbien, nous avons appris enmême temps que le ca-dran des montres est ledisque blanc (ordinaire-ment) sur lequel sont mar-qués les chiffres des nous est aussi in-diquée par les horlogeset les pendules. Une horloge et une pen-dule, comme la montre,servent1 à dire lheure, aveccette différence que lespendules sont des hor-loges de moindre2 (=pluspetite) grandeur qui ornentles appartements. La pen-dule se met ordinairement Une horloge,a, a Les poids. b Le balancier. gur la cheminée. Lhorloge se trouve (= est) sur les édifices publics, les églises,etc. Les montres sont des horloges de Le 1 Cf. P. L., 59, n. 4. 2 Moindre est le comparatif de petit. Cf. Gr.,If 51. 3 Une poche est un petit sac attaché à un habit, à un pantalon, àun g i 1 e t (= sorte de ve s t e courte et sans manche), etc., pour y mettrece quon veut porter sur DEUXIÈME LIVRE. 41 balancier, cette barre qui se balance (= oscille)au-dessous du cadran, règle, avec les poids, lemouvement de lhorloge. Sur le cadran des horloges, des pendules et desmontres, il y a deux aiguilles. La plus courte in-dique les heures; la plus longue marque les mi-nutes. On est bien heureux vraiment dêtre averti(= instruit1) par les horloges de la division dutemps, et cela est bien commode pour régler lem-ploi de sa journé Dautre part (= dailleurs3)les horloges ne proclament pas seulement lheureavec leur voix sonore ; elles lindiquent encore àtout instant avec leurs bras étendus ; elles mettentpour ainsi dire le doigt sur la minute même etsur la portion de minute, pour que chacun sache4oii il en est de son temps. Il ny a pas toujours eu des5 horloges. Il fallait6que nos ancêtres calculassent7 le temps daprès la 1 Du verbe instruire {instruisant, instruit). Cf.
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