. Denkende Tiere : Beiträge zur Tierseelenkunde auf Grund eigener Versuche ; der kluge Haus und meine Pferde Muhamed und Zarif ; mit Abbildungen nach eigenen Aufnahmen. Horses; Animal intelligence; Animal training. Unwissentliche Versuche. 169 unverständlich war! Nun ist eine der Ursachen zutage ge- treten, warum „Unwissentliche Versuche" so oft mißlingen müssen: weil die nötigen Voraussetzungen nicht erfüllt sind. Jetzt wird uns klar, warum Prüfungen und Versuche fehlschlugen, die ohne den Wegweiser der Erfahrung, aus dem Laboratorium oder der Studierstube heraus, ohne ausreichende Kennt
. Denkende Tiere : Beiträge zur Tierseelenkunde auf Grund eigener Versuche ; der kluge Haus und meine Pferde Muhamed und Zarif ; mit Abbildungen nach eigenen Aufnahmen. Horses; Animal intelligence; Animal training. Unwissentliche Versuche. 169 unverständlich war! Nun ist eine der Ursachen zutage ge- treten, warum „Unwissentliche Versuche" so oft mißlingen müssen: weil die nötigen Voraussetzungen nicht erfüllt sind. Jetzt wird uns klar, warum Prüfungen und Versuche fehlschlugen, die ohne den Wegweiser der Erfahrung, aus dem Laboratorium oder der Studierstube heraus, ohne ausreichende Kenntnis der Tierseele unternommen wurden. Ein weiteres Beispiel ähnlicher und doch wieder abweichender Art beweist abermals die Schwierigkeit Unwissentlicher Versuche. Als die Schüler schon die verschiedensten, vor ihnen auf- gestellten Zahlengebilde sicher erkannten, versagten sie, wenn man sich mit einer Zahl in der Hand vor sie stellte (Abb. 87). Das war für mich abermals überraschend. Aller Wahr- scheinlichkeit nach hängt dieses Versagen damit zu- sammen, daß sieihrenBlick nicht genau auf die in der Hand gehaltenen Täfelchen einstellten*, vielmehr daran vorbeisahen. Sobald sie sich aber an die kü^-zere Ent- fernung g^^vohnt hatten, machte auch das Erkennen der in der Hand darge- botenen Zahlen keine Schwierigkeiten mehr. Und nun wollen wir einmal unsere Schlüsse ziehen vom Standpunkte der Wissenschaftlichen Kommission aus. Das Pferd weiß, daß etwas von ihm verlangt wird, daß es etwas durch Treten ausdrücken soll, und nun steht — welch ein köstlicher „Schulfall für Unwillkürliche Hilfen"! — der sog. „unterrichtende" Lehrmeister mit seinen ganzen „Erwartungs- und Entspannungsgefühlen" sichtbar vor ihm und hält in der erhobenen Hand das Täfelchen mit der Zahl. Auf den Zuruf: „Nenne diese Zahl!" fängt das Pferd an zu treten, aber — es tritt immer falsch!. Abb. 87. Dr. Schoeller mit einer Zahltafel in der Hand. * Ich bem
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