. L'arbre, la forêt et les pâturages de montagne; manuel de l'arbre pour l'enseignement sylvo-pastoral dans les écoles. transhumants ? 5° Pourquoi est-il avantageux de substituer le gros bétailaux moutons et aux chèvres dans lexploitation desmontagnes et de développer lindustrie laitière?Qu est-cequune fruitière? 6° Quelles seraient les conséquences dune meilleureexploitation pastorale au point de vue du développe-ment des iorêts? Expliquer comment celles-ci peuvent devenir des sourcesde richesse et de prospérité. 1° Quest-ce que la houille blanche? Expliquer commentlindustrie tend à envahir l
. L'arbre, la forêt et les pâturages de montagne; manuel de l'arbre pour l'enseignement sylvo-pastoral dans les écoles. transhumants ? 5° Pourquoi est-il avantageux de substituer le gros bétailaux moutons et aux chèvres dans lexploitation desmontagnes et de développer lindustrie laitière?Qu est-cequune fruitière? 6° Quelles seraient les conséquences dune meilleureexploitation pastorale au point de vue du développe-ment des iorêts? Expliquer comment celles-ci peuvent devenir des sourcesde richesse et de prospérité. 1° Quest-ce que la houille blanche? Expliquer commentlindustrie tend à envahir les vallées de montagne-<s.—Comment les habitants de ces régions pourraient-ilsparticiper aux profits résultant de Vexploitation desforces hydrauliques? 8° Expliquer le développement du tourisme dans lesrégions montagneuses? le rôle exercé par le Club Alpin,et à un degré plus général par le Touring-Club, pourfavoriser ce développement. Montrer comment les habitants de ces régions ont in-térêt à conserver leurs pelouses, forêts et tous les élémentsde beauté de leurs LIS RUIHKS DE TIMGAD •?.. f ..i, ...luiu-i, .-r,rép<M|ur roniaiii** Diik (•••tir ii ?iiKliurvrr~« jK-uveor » {» rsiix ciiiirmotM I — Kn «létruuMtt U» lor^U i)ui couvrmicot Im mom»^aw «le lAurai, l tkMu;iw -u a ixrt les utuM» cl pc<^ . MViu: V lîKSI MK (IKNKIIM. KT \ IKiNs ll;\Tlitl KS loi PK : à la manifestation normale et n^^lière de Tun dVux so répercute sur lt»s autM»* et a. par suite. Jespère que de ce petit livre il rtvllre rhânnouie gvn»- vous, jeunes lecteurs, cette impressiongt^nérale: raie qui doit r^jfn^r à la surface de notre lenv. que les pluiiointnes naturels t>nt entre eux des I,a nijularité du climat, celle du r»»|nme des relations très étroites et que lotit fii)iil)l»> ;u>pi>
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