. Die Gartenwelt . reiser in die weniger vom Klima begünstigte Heimat, wo die Sorte bald Frucht brachte und sehr befriedigte. Mit ganz besonderem Genüsse kostete ich diesen Sommer von dem damit veredelten Baume mehrere Früchte, die alle gut ausgebildet waren. Man soll eben nie etwas einseitig verurteilen, ohne nach den Gründen des Miß- erfolges zu suchen. Von dem verstorbenen Gründer der „Gartenweit" wurde diese Sorte aus seinen eigenen Kulturen ja immer rühmend hervor- gehoben ; ich selbst hätte in dieser Hinsicht kaum etwas neues vorzubringen. Der Grund, weshalb ich den Charlamowsky heu
. Die Gartenwelt . reiser in die weniger vom Klima begünstigte Heimat, wo die Sorte bald Frucht brachte und sehr befriedigte. Mit ganz besonderem Genüsse kostete ich diesen Sommer von dem damit veredelten Baume mehrere Früchte, die alle gut ausgebildet waren. Man soll eben nie etwas einseitig verurteilen, ohne nach den Gründen des Miß- erfolges zu suchen. Von dem verstorbenen Gründer der „Gartenweit" wurde diese Sorte aus seinen eigenen Kulturen ja immer rühmend hervor- gehoben ; ich selbst hätte in dieser Hinsicht kaum etwas neues vorzubringen. Der Grund, weshalb ich den Charlamowsky heute erwähne, ist der, daß ich nach einigen Jahren Beobachtung sie als auch für das Hochgebirge durchaus geeignet bezeichnen kann. Sie reift zwar dort, durch die Lage bedingt, später, erreicht aber die volle Güte und gute Ausbildung, und nie beobachtete ich Krankheiten trotz der ständigen stärkeren Wetterstürze, die dort sonst die Vegetation so ungünstig beeinflussen. Die Frucht ist gut mittelgroß, im Geschmack erfrischend, saftig, säuerlich. Der Wuchs ist mittelstark, das Holz schön glatt. Abb. 4. Pfirsich-Fruchtzweig ohne Fruchtansatz. (Bei a zurückzuschneiden.) Obstbauunterricht und Lichtbild. Wer Unterricht im Obstbau erteilt, wird wissen, welche Schwierig- keiten sich oft ergeben bei dem Bestreben, einem Schülerkreise ohne entsprechende Vorbildung und ohne mustergültiges Demon- strationsmaterial mit der nötigen Klarheit das Wissenswerte mit- zuteilen. Das trifft besonders heute zu, wo der Kreis der an- gehenden Obstbautreibenden durch Kleingartenbewegung, Siedlung usw. sich sehr erweitert hat. Praktische Demonstrationen, das Ideal für derartigen Unterricht, sind nicht immer möglich. Dieser Mangel tritt auch hervor an den gärtnerischen und landwirtschaftlichen Winterschulen, an den Gärtnerfachklassen der Fortbildungs- und Gewerbeschulen, und selbst höhere Lehranstalten sind nicht frei davon. Diese Schwierigkeiten zu überwinden, hat auf Grund se
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