. Az abszolutizmus kora; királyok Isten kegyelméböl. cstár érdekében zaklatták az alattvalókat. Nemcsak népe biztosságára és jólétére, hanem müvelésére isvolt gondja. Szászországból, hol Bötticher, az aranycsináló, szintevéletlenségb?l jutott reá az addig csak Khinából és Japánból hozott>porczellán készítésére és hol már 1710 óta fennállott a meissenigyár, nemcsak munkásokat hozatott a berlini porczellángyár meg- * Kanke, Friedrich lUr Grosse. 41 — i2. 1.** Ismeretes az az anekdota, hogy mid?n a király tisztvisel?i zaklattákArnold gersdoríi molnárt, az azt mondta: iVan még Idró Berlinijen.*
. Az abszolutizmus kora; királyok Isten kegyelméböl. cstár érdekében zaklatták az alattvalókat. Nemcsak népe biztosságára és jólétére, hanem müvelésére isvolt gondja. Szászországból, hol Bötticher, az aranycsináló, szintevéletlenségb?l jutott reá az addig csak Khinából és Japánból hozott>porczellán készítésére és hol már 1710 óta fennállott a meissenigyár, nemcsak munkásokat hozatott a berlini porczellángyár meg- * Kanke, Friedrich lUr Grosse. 41 — i2. 1.** Ismeretes az az anekdota, hogy mid?n a király tisztvisel?i zaklattákArnold gersdoríi molnárt, az azt mondta: iVan még Idró Berlinijen.* Mu-tatja az igazságszolgáltatásba vetett lázaimat és az annak alapján fejl?d? jog-érzetet. A király e per miatt elbocsátotta Fürst kanczellárt. TÖRVENYKÖNYVE 607 alapítására, hanem néptanítókat íp, mert a német protestantismusszül?földje az iskola terén még megtartotta régi hírnevét. Emlék-irataiból kit?nik, min? nagy súlyt helyezett a népoktatásra. Az ifju-. Voltaire szobája Sans-sjuciban, ság nevelése a kormány tevékenységének egyik f?tárgya. Mindenrevan hatása; nem teremt, de jóváteszi a hibákat. Addig a községektakarékossága azt a visszaélést ápolta, hogy rendesen a legkeveseb-bel megeléged?t tették meg tanítónak. Most a király elrendelte, €08 XIV. FEJEZET. MAKIA TERÉZIA E:! NAGY FRIDRIK KORA. hogy csak vizsgált tanítókat alkalmazzanak. Hogy ez elérhet? legyeképz? intézeteket alapított protestáns és katholikus néptanít(részére. Nem elégedett meg a nép iskolai tanításával, hanem rendeletivei is oktatta, különösen gazdasági ismeretekre. Királyi rendeletiutasították a parasztot a luczerna és kömény termelésére, az eperfültetésre és a selyem tenyésztésére. De azért els? sorban mégis hasznot várt minden intézkedést?i. Szivén viselte népe jólétét, de munkája eredményeit magánaaz állam szolgálatának foglalta le.
Size: 1481px × 1687px
Photo credit: © The Reading Room / Alamy / Afripics
License: Licensed
Model Released: No
Keywords: ., bookcentury1800, bookdecade1890, booksubjectdespotism, bookyear18
