Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . s montre-ce fujet. roient TeiTence des chofes en phyfique , parcequavec des définitions, ils la montroient engéométrie* lis auroient dû analyfer les objetsde la nature , & ils fe font contentes de lesclaffer y &c quoiquil ne leur ait jamais été pof-iibie de^narquer où une efpece commence 6coù une autre finit, ils ont cru quen les dé-finiffànt ., ils en feroient connoître à pourquoi leur phyfique neft quun jar-gon ûoi ^
Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . s montre-ce fujet. roient TeiTence des chofes en phyfique , parcequavec des définitions, ils la montroient engéométrie* lis auroient dû analyfer les objetsde la nature , & ils fe font contentes de lesclaffer y &c quoiquil ne leur ait jamais été pof-iibie de^narquer où une efpece commence 6coù une autre finit, ils ont cru quen les dé-finiffànt ., ils en feroient connoître à pourquoi leur phyfique neft quun jar-gon ûoi ^s Après sêtre égarés de la forte , les anciensanciens nont ne pouVoient plus connoître les vrais princi-prh^r de pesde 1 art de raifonner. Ils les ont cherchésTan de rai- néanmoins y &c dans Tefpérance de les. trou-ver , ils ont confidéré les ly llogifmes fous tou-tes fortes de formes , ils ont diftingué toutesles efpeces de propositions j ils ont fait desrègles fans nombre. Mais leurs efïoits ontété inutiles , parce que lefprit de lart leur aéchappé, & quils nea ont connu que le mé* 4F». CHAPITRE XXVII. De t influence des langues fur les cpi*nions, & des opinions fur les lan-gues. %^ M. de Maupertuis qui a proposé , aunom de lacadémie de Berlin, la queftion queJe vais traiter , & qui eft très-propre à fairevoir combien il faut peu de chofe pour nouségarer. Vousconnoirîèz ce philofophe , Mon-feigneur^ je vous ai fait lire plufïeurs de , parce que je les ai regardés com-me des modèles, qui pouvoient vous appren-dre 1 penfer avec clarté & avec pré étudiant la grammaire. vous avez vu t • , ° r , >r> • Comment combien les mots nous iont ncceliaires polit icfiiangucsiîl. Fnfer: vous avez reconnu que nous pehfons fllletll1r n°*N 1 , i T, cie façon de dans notre langue & d apes notre langue. \\ ,&no-faur, par çonféquent , eue notre langue influe? lJ?rç°„ri^fur notre façon de
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