. Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire . 7n p ,1 ? \k ^^ui. Carie physique à vol doiseau de lAnn^riq! en France, et qui ont cherché à donner limpres-sion du trompe-tœil, ny ont pas dès labord com-plètement réussi; les teintes en étaient tropcriardes et le dessin dune exactitude insuffisante;mais les progrès sont rapides et on arrive chaquejour à de meilleurs résultats. Iteliefs. — Disons un mot. en terminant, de;reliefs et du rôle quils peuvent joui-r auprès descartes proprement dites. Il serait bon quà cotédu globe terrestre, qui fixera dans lesprit desélèves le dessin des dive
. Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire . 7n p ,1 ? \k ^^ui. Carie physique à vol doiseau de lAnn^riq! en France, et qui ont cherché à donner limpres-sion du trompe-tœil, ny ont pas dès labord com-plètement réussi; les teintes en étaient tropcriardes et le dessin dune exactitude insuffisante;mais les progrès sont rapides et on arrive chaquejour à de meilleurs résultats. Iteliefs. — Disons un mot. en terminant, de;reliefs et du rôle quils peuvent joui-r auprès descartes proprement dites. Il serait bon quà cotédu globe terrestre, qui fixera dans lesprit desélèves le dessin des diverses parties du globe, ilspussent se familiariser sur un relief avec les for-mes véritables du terrain. Par malheur, les reliefs sont encore, ou dun prix exagéré, ou dune va-leur médiocre, bien quon ait fait de grands pro-grès depuis quelques années. Mais pourquoi nessaierait-on pas den faireconstruire par les enfants eux-mêmes? Leuresprit et leurs mains ne demandent q\ri soccu-per, la terre et leau ne sont pas rares, il y a là dequoi fabrique
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