. Bulletins de l'Académie royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique. Learned institutions and societies; Science. ( 81i ) servons-nous de la représentation géométrique. Soient (ûg. 1)0X, Ox deux axes rectangulaires; MN la ligne des états naturels (équation 5). D'après l'hypothèse II, celte ligne monte sur la figure de gauche à droite. f{xX), nul en tout point de MN, est de signes contraires à droite et à gauche. Å\. f(^X)>o FiG. 1. Les deux catégories de systèmes du § 5 correspondent respectivement aux cas où la région positive est à droite ou à gauche de
. Bulletins de l'Académie royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique. Learned institutions and societies; Science. ( 81i ) servons-nous de la représentation géométrique. Soient (ûg. 1)0X, Ox deux axes rectangulaires; MN la ligne des états naturels (équation 5). D'après l'hypothèse II, celte ligne monte sur la figure de gauche à droite. f{xX), nul en tout point de MN, est de signes contraires à droite et à gauche. Å\. f(^X)>o FiG. 1. Les deux catégories de systèmes du § 5 correspondent respectivement aux cas où la région positive est à droite ou à gauche de cette ligne (considérée comme ascen- dante). Les équations (7) et (8) représentent des lignes d'états ascendants et descendants. D'après l'hypothèse I, toutes. Please note that these images are extracted from scanned page images that may have been digitally enhanced for readability - coloration and appearance of these illustrations may not perfectly resemble the original Académie royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique. Bruxelles
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