Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . il étoit naturel de mettre ^fubiUBill!1*ladjectif au même nombre que le fubftantif ,-afin de marquer plus fenfiblement le rapport de1*011 à lautre. On a donc dit un homme prudent 3des généraux habiles. Cette règle ne fouffrepoint K | 15a Grammairi. CHAPITRE IV. Des genres. 7~~ (jrENRE vient de generare* qui figmfie engen* niocgcnrc. cirer ; Se quand on a dit qu une choie ett d tin genre , on a voulu dire quelle a été engendrée dans une c
Cours d'étude pour l'instruction du Prince de Parme : aujourd'hui l'infant D Ferdinand, duc de Parme, Plaisance, Guastalle, etc etc etc. . il étoit naturel de mettre ^fubiUBill!1*ladjectif au même nombre que le fubftantif ,-afin de marquer plus fenfiblement le rapport de1*011 à lautre. On a donc dit un homme prudent 3des généraux habiles. Cette règle ne fouffrepoint K | 15a Grammairi. CHAPITRE IV. Des genres. 7~~ (jrENRE vient de generare* qui figmfie engen* niocgcnrc. cirer ; Se quand on a dit qu une choie ett d tin genre , on a voulu dire quelle a été engendrée dans une certaine claffe. Il y a deux genres 5 le mafeulin & le féminin. Ceft la diftin&ion) des deux fexes qui a été delTdiiSnc-k premier motif de la diftin&ion des chofestîon des nom* en deux genres; & pour marquer cette diffé- en deux jjcil- • r j 1 1 J ics. rence juique dans les noms, on leur a donne des terminaifons différentes , fuivant la dif-férence des fexes, telle que lion 3 lionne 3chien j chienne. En conféquence, on a dit:les noms , ainiî que les fexes, font de deuxgenres. Si, en parlant des animaux, la différence dumafeuliu & du féminin a fon fondement dans Gr.àmmàïri7 5* îa différence des fexes ; on feroit fouvent fondéà diftingaer les noms des plantes en deux gen-res : car les naturaliftes ont remarqué quil ya des plantes mâles
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