La suggestibilité . Le trou est à côté des cheveux. Le cachet est sur le timbre. Le timbre est rouge clair. Létiquette vert clair. Le chien est à la fm et sur lecôté. Je demande au sujet : D. — Comment as-tu eu lidée décrire les choses dont tunes pas sur ? R. — Jai mis Paris sur le timbre parce que jai vu Par. D. — Et pour le rouleau de papier? R. — Jai dit un rouleau de papier parce que cétait rond. Voici maintenant un modèle de réponse sceptique. Cestla plus sceptique que nous ayons recueillie. Le sujet mul-tiplie les « je ne sais pas ». 310 BIBLIOTHEQUE DE PÉDAGOGIE ET DE PSYCHOLOGIE RÉPONS
La suggestibilité . Le trou est à côté des cheveux. Le cachet est sur le timbre. Le timbre est rouge clair. Létiquette vert clair. Le chien est à la fm et sur lecôté. Je demande au sujet : D. — Comment as-tu eu lidée décrire les choses dont tunes pas sur ? R. — Jai mis Paris sur le timbre parce que jai vu Par. D. — Et pour le rouleau de papier? R. — Jai dit un rouleau de papier parce que cétait rond. Voici maintenant un modèle de réponse sceptique. Cestla plus sceptique que nous ayons recueillie. Le sujet mul-tiplie les « je ne sais pas ». 310 BIBLIOTHEQUE DE PÉDAGOGIE ET DE PSYCHOLOGIE RÉPONSE AU QUESTIONNAIRE 3(ÉLÈVE dÉcole primaire élémentaire) Ré ny en a pas. û. (Dessin debouton; lendroit où il serait abîmé ne se voitpas.) 3. Le portrait est brun foncé. 4. Le monsieur a la jambe gauche croisée sur la jambe droite. 5. (Dessin du chapeau.) 6. Je ne sais pas. 7. (Dessin dun sou troué.) 8. Je ne sais pas. 9. (Dessin dune étiquette avec un fd en croix.).
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